走进战壕

走进游戏，探寻童年的秘密花园

想象你回到了那个无忧无虑的童年，阳光洒在脸上，微风拂过发梢，你正沉浸在一片五彩斑斓的世界里。没错，那就是游戏，那个让我们笑、让我们跳、让我们在快乐中成长的秘密花园。今天，就让我们一起走进游戏，探寻那些被时光遗忘的童年记忆。

一、游戏，童年的五彩画笔

还记得小时候，你手中握着五彩的画笔，在纸上尽情挥洒，画出心中的世界吗？游戏，就是那支神奇的画笔，它让孩子们的想象力插上翅膀，在现实与虚拟之间自由翱翔。

在甘州区第三幼儿园，老师们带着孩子们走进涂鸦区、建构区、安吉区、沙水区，每个区域都充满了孩子们的欢声笑语。在涂鸦区，孩子们用画笔描绘出心中的世界；在建构区，他们用积木搭建起自己的城堡；在安吉区，他们挑战自我，勇敢尝试；在沙水区，他们尽情玩耍，感受大自然的魅力。

游戏，是孩子们表达自己的方式，是他们在探索世界的过程中，用最纯真的心灵绘出的五彩画笔。

二、游戏，成长的助推器

游戏不仅仅是孩子们的娱乐方式，更是他们成长的助推器。在游戏中，孩子们学会了合作、学会了分享、学会了解决问题。

在锡林浩特市普特融合幼儿园，老师们通过自主游戏案例分享与研讨活动，让老师们更好地了解每个孩子的特点和需求，结合幼儿心理发展的规律给予个性化的回应和支持。这样的游戏，不仅让孩子们在快乐中成长，也让老师们在专业道路上不断前行。

游戏，是孩子们成长的助推器，它让孩子们在游戏中学会生活，学会成长。

三、游戏，亲子关系的桥梁

游戏，是亲子关系的桥梁。在游戏中，家长可以陪伴孩子一起成长，增进亲子感情。

在济南市经五路幼儿园，老师们开展了混龄社区儿童游戏营活动，邀请家长成为“家长老师”，与孩子们一起游戏，一起学习。这样的活动，不仅让孩子们感受到了集体游戏的乐趣，也让家长们体验到了亲子游戏的魅力。

游戏，是亲子关系的桥梁，它让家长与孩子之间的距离更近，让爱在游戏中传递。

四、游戏，教师成长的阶梯

游戏，也是教师成长的阶梯。通过游戏，教师可以更好地了解孩子们的需求，提升自己的专业素养。

在济南市商河县第二实验幼儿园，济南市学前教研游戏工作坊开展了“聚焦游戏观察，支持幼儿发展”主题教研活动。老师们通过观察、记录、分析，深入了解了孩子们在游戏中的表现，为后续的教学工作提供了有力支持。

游戏，是教师成长的阶梯，它让教师在观察中理解儿童，在游戏中支持儿童。

五、游戏，点亮生命的火花

游戏，是点亮生命的火花。它让我们的生活充满色彩，让我们的心灵得到滋养。

在陆军第72集团军某部，为了让官兵们走出网络游戏，组织了一场“奔跑吧·战友”理论闯关游戏。官兵们在游戏中锻炼了体力、智力、技能，也收获了快乐和成长。

游戏，是点亮生命的火花，它让我们的生活更加精彩。

走进游戏，我们看到了童年的美好，看到了成长的足迹，看到了亲子关系的温暖，看到了教师的专业成长，更看到了生命的火花。让我们携手走进游戏，一起探寻那些被时光遗忘的童年记忆，一起点亮生命的火花。